---
title: "Sundhedspolitik"
description: "Elevernes sundhed har stor betydning for deres daglige trivsel"
date: "2026-04-17"
created: "2023-11-01"
---

[Hjem](https://www.glamsbjergskolen.dk/)

                    [Værdier og principper](https://www.glamsbjergskolen.dk/vaerdier-og-principper)

                [Sundhedspolitik](https://www.glamsbjergskolen.dk/vaerdier-og-principper/sundhedspolitik)

# Sundhedspolitik

På Glamsbjergskolen arbejder vi med sundhed og trivsel gennem kost, bevægelse og trivsel.

Formålet er at fremme eleverne alsidige udvikling gennem samarbejde mellem forældre, elever og skolen. Vi ønsker, at give eleverne mulighed for at leve et godt liv med et stærkt selvværd. Vi har et bredt perspektiv på sundhed, nemlig kost, bevægelse og trivsel.

Målet er, at hjælpe børn og unge på vej til sunde vaner og et aktivt hverdagsliv med bevægelse, sport og fællesskaber.

## Sundhedspolitikkens indsatsområder

###

                                    Kost

Sund mad der giver energi til skoledagen, og som bidrager til barnets sundhed er en vigtig del af hverdagen på Glamsbjergskolen.

#### Det er skolens ansvar, at:

- der serveres sund morgenmad (for de elever der møder tidligt) i SFO´en.
- skabe en god kultur omkring måltiderne, hvor der er god tid til at spise i fællesskab med andre elever og voksne.
- eleverne undervises i at lave sund mad af gode råvarer.

####  Det er forældrenes ansvar, at:

- børnene får morgenmad og medbringer en sund madpakke hver dag, så de er klar til at deltage aktivt i undervisning og samvær.

#### Det er elevernes ansvar, at:

- eleverne følger de konkrete retningslinjer for indtag af mad- og drikkevarer, der fastlægges af skolens ledelse. Sodavand, energidrik, saftevand og lignende accepteres ikke og vil blive inddraget.

###

                                    Bevægelse

Idræt, motion og bevægelse er en væsentlig kilde til elevernes glæde, samvær, sundhed og trivsel, og skal være en central del af hverdagen på Glamsbjergskolen.

#### Det er skolens ansvar, at:

- alle elever bevæger sig hver dagen.
- idræts-, lege- og bevægelsesaktiviteter tilrettelægges alsidigt og motiverende, så alle kan deltage – både i skoletiden og i SFO´en.
- det prioriteres, at udskolingsklasserne har idræt i de sidste timer.

#### Det er forældrenes ansvar, at:

- Sørge for idrætstøj, sko og håndklæde, så det er muligt for børnene at deltage i idræt.

#### Det er elevernes ansvar, at:

- Eleverne deltager aktivt, omklædt og engageret i undervisning og samvær omkring idræt og bevægelse. Herunder også at eleverne bader efter idrætsundervisningen.

###

                                    Trivsel

Elevernes trivsel er altafgørende for deres læring, og derfor vægter vi trivslen meget højt på Glamsbjergskolen.

#### Det er skolens ansvar, at:

- undervisning og samvær på skolen er præget tryghed, anerkendelse og respekt. Herunder at pædagogerne og lærerne tager ansvar for at skabe et godt socialt miljø.
- alle elever gives lige muligheder for at deltage i og bidrage til skolens fællesskab. Herunder at ingen elever oplever at blive holdt underfor (se i øvrigt skolens mobbepolitik).
- der udarbejdes planer for hvordan der arbejdes med elevernes trivsel. Bl.a. gør skolen følgende:
    - Der arbejdes med trivselsskemaer i alle klasser flere gange årligt.
    - Der er afsat ressourcer til arbejdet med trivsel i klasserne.
    - Vi laver overgangsarbejde ved nydannede klasser; fællesskabet mellem elever og lærere er vigtigt og skal prioriteres.
    - Skolen har en nedskrevet mobbepolitik, der efterleves.
    - Vi har opmærksomhed på fravær.

#### Det er forældrenes ansvar, at:

- gøre opmærksom på børnenes mistrivsel.
- vise forståelse og interesse for hele klassens trivsel.
- de har en positiv tilgang til skolen og skolegangen generelt.
- vise interesse for børnenes skolegang generelt.
- udvise respekt og tolerance for andre mennesker.

#### Det er elevernes ansvar, at:

- eleverne omgås hinanden og lærerne på en god, anerkendende og respektfuld måde.
- eleverne anerkender, at læreren har ansvaret for klassen, og i sidste ende kan bestemme. Alt er ikke til diskussion.
- elever (og/eller forældre) gør skolen opmærksom på egen eller andres mistrivsel.