--- title: "Undervisningen" description: "Undervisningen generelt på Glamsbjergskolen" date: "2026-04-29" created: "2026-04-17" --- [Hjem](https://www.glamsbjergskolen.dk/) [Ny på skolen](https://www.glamsbjergskolen.dk/ny-paa-skolen) [Undervisningen](https://www.glamsbjergskolen.dk/ny-paa-skolen/undervisningen) # Undervisningen På Glamsbjergskolen forsøger vi at variere børnenes skoledag og arbejder med mange fleksible læringsrum dvs. at undervisningen indimellem foregår andre steder end i klasseværelset. Vi har blandt andet mange ture ud af huset. For eksempel kan det være en tur ned til søen for at fiske ting der, en tur til hørvævsmuseet i Håndværk og Design, ture til Økolariet, Faaborg Museum, Odense Zoo, H.C. Andersens Hus, Afgrunden ved Vissenbjerg eller Baagø. Børnene oplever besøg af forfattere, musikskolen, teatre og forsvaret. - I 2. klasse har klassen en overnatning på skolen. - I 4. klasse er klassen på lejrtur i 3 dage. Det kan være til Als, Kerteminde, Silkeborg, eller hvad vi nu finder på. - I 6. klasse er klassen på Bornholm i en uge. - I 7. klasse har klassen 1 overnatning i starten af skoleåret. ## Sådan arbejder vi med undervisning, trivsel og læring i hverdagen ### Juniormesterlære ## Hvad er juniormesterlære? Juniormesterlære er en mulighed for at afslutte 9.kl. på en anden måde end den traditionelle. Juniormesterlæreordningen er mere praksisorienteret, og eleven får mulighed for at være i en virksomhed 2 dage om ugen og 3 dage om ugen i skole. 3 dage om ugen går eleven i skole, og følger sin stamklasse. Eleven skal som minimum have fagene dansk og matematik. 2 dage om ugen møder eleven ind i virksomheden og er i praktik der hele dagen. ### Hvad med at finde en virksomhed? Eleven skal sammen med sine forældre finde en virksomhed, der kan tage eleven i praktik. Er det svært at finde en virksomhed kan UU-vejledere hjælpe jer. ### Hvis det alligevel ikke er noget? Hvis man ikke ønsker at fortsætte i juniormesterlæreordningen, vender man tilbage til sin klasse. ### Kan man få en eksamen? En juniormesterlære afsluttes med en evalueringssamtale og prøve i dansk og matematik. En juniormesterlæreeksamen giver adgang til erhvervsuddannelserne. Ønsker du at høre mere, er du velkommen til at kontakte skolen. ### Mangfoldige læringsmiljøer Vi arbejder på, at blive en skole, hvor vores læringsmiljøer er så mangfoldige, så vi kan rumme alle elever i klasserne. Vi prioriterer, at eleverne modtager undervisning i deres nærmiljø for at skabe et godt grundlag for læring, trivsel og udvikling i såvel skole som fritid. Som udgangspunkt skal eleverne være en del af almenundervisningen, så længe de udvikler sig fagligt, socialt og personligt i læringsmiljøerne. Mangfoldige læringsmiljøer sætter fokus både på den enkelte elevs og fællesskabets potentialer for udvikling af læring, dannelse og trivsel. Det er derfor vigtigt, at vi har de rette forudsætninger til at skabe inkluderende læringsmiljøer, der tilgodeser den enkelte elevs behov og giver den fornødne støtte til eleven. På Glamsbjergskolen har vi ekstra lærer tilknyttet i enkelte timer i enkelte klasser, hvor vi kan hjælpe eleverne til de ting, som de synes er vanskelige. ### ReMida I ReMida bliver tilsyneladende ubrugelige ting omformet til smukke, kreative, fantasifulde og kunstneriske værker og brugsting. **Når overskudsmaterialer er guld!** ReMida er opkaldt efter den græske Kong Midas. Alt, han rørte ved, blev til guld. Det er ikke altid en god ting; for Kong Midas kom til at røre ved sin datter, der blev til guld. **Kreativitet og entreprenørskab** Med ReMida vil vi give vores elever mulighed for at udvikle deres kreative sider, være innovative, tænke og handle miljøbevidst. I ReMida kan eleverne træne deres evner som opfindere og udvikle entreprenørskab. Materialerne er utraditionelle og inspirerer eleverne til at være undersøgende og eksperimenterende. Herved danner eleverne grundlag for ny læring og læreprocesser samt en ny bevidsthed, der bryder med traditionelle tænke- og handlemåder. Arbejdsformen styrker evnen og lysten til at samarbejde og højner elevernes sociale bevidsthed. **Miljøbevidsthed og ansvar** Ved at indsamle overskudsmaterialer er ReMida også med til at fremme idéen om, at overskudsmaterialer skal betragtes som en værdifuld ressource. Overskudsmaterialerne får et nyt liv, ny betydning. Vi håber, at vi hen ad vejen kan få et samarbejde med lokale virksomheder, som har overskudsmaterialer, som vi må få. Allerede nu har vi kontakt til Glamsbjerg Handelstandsforening. ReMida er udtryk for en kultur og en dialog, hvor omdrejningspunktet er hverdagsting og kommunikation mellem mennesker. Med fokus på det ansvar, vi alle har for at passe på jordens ressourcer. **ReMida i hele verden** Ideen er udviklet i byen Reggio Emilia i Italien. Reggio Emilia er blandt andet berømt for sit arbejde med den verdenskendte pædagogiske filosofi, hvis menneske- og læringssyn tager udgangspunkt i Loris Malaguzzis digt: Børn har hundrede sprog men fratages de 99. I Danmark er der på nuværende tidspunkt centre i byerne Randers, Jelling, Hirtshals og Odense. Skolen er medlem af ReMida Odense. [Mødet med Remida](https://www.glamsbjergskolen.dk/p/Skoler%20-%20Glamsbjergskolen/moedet-med-remida.pdf) [Uddrag fra Nyhedsbrevet Refleksioner](https://www.glamsbjergskolen.dk/p/Skoler%20-%20Glamsbjergskolen/Uddrag%20fra%20remida.pdf) [Uddrag fra Nyhedsbrevet Refleksioner 2023](https://www.glamsbjergskolen.dk/p/Skoler%20-%20Glamsbjergskolen/Uddrag%20fra%20nyhedsbrevet%20refleksioner%202023.pdf) ![](https://www.glamsbjergskolen.dk/i/MOLIRIMEDIA/c552ff38-badb-4e99-6b87-08dc90e96a6b?width=800) ### IT IT kompetencer er noget, som vi vægter højt Som folkeskoleelev i Assens Kommune kan man gratis [hente den fulde 365 Officepakke](https://www.office.com/) til sin hjemmecomputer. Man skal blot bruge sit Uni-Login til at logge på, så er en download mulig. På Glamsbjergskolen får alle elever i 3. klasse en ny PC, som følger dem på skolen, indtil de kommer i 7. klasse. Når de så starter i 7. klasse, overgår de til konceptet "bring your own device". Her opfordrer vi til og gør det muligt, at elever selv kan tage deres egen bærbare PC med og bruge i undervisningen. Har eleven eller familien ikke en bærbar PC, som eleven kan medbringe, så kan der laves en aftale med skolen om at låne en skolecomputer. ### Musikskolen ### Med MusikFrø i skole – en tryg start i børnehaveklassen På Glamsbjergskolen starter vores elever i børnehaveklassen med et særligt musikforløb: **Med MusikFrø i skole** Forløbet er lavet i samarbejde med Assens Musikskole og er en del af et fælles tilbud på alle folkeskoler i Assens Kommune. #### Hvad er MusikFrø? MusikFrø er et **9 ugers musikforløb**, som foregår i skoletiden i starten af børnehaveklassen. Her bruger vi musik til at skabe: - tryghed - fællesskab - glæde ved at gå i skole Musikken og figurerne er kendt fra børnehaven, så børnene føler sig hjemme fra første dag. #### Derfor bruger vi musik Musik hjælper børn med at: - finde ro og mod - lære hinanden at kende - bruge krop, stemme og sanser - blive klar til skolelivet Musikken er med til at gøre overgangen fra børnehave til skole **sjov, tryg og genkendelig**. #### En god start betyder meget Med MusikFrø får børnene en blid og positiv start på skolelivet. Vi oplever, at det styrker både **trivsel, fællesskab og skoleparathed**. ![](https://www.glamsbjergskolen.dk/i/Skoler%20-%20Glamsbjergskolen/404078294_1058624745286899_2665192142960180212_n.jpg?width=1500)